Información para Profesores: Recta Numérica - Valores Posicionales
El estudiante será capaz de:
Definir la recta numérica como una línea horizontal con un 0 en el centro, en la que los números positivos se extienden equitativamente hacia la derecha y los negativos, equitativamente hacia la izquierda.
Las rectas numéricas pueden ser modelos muy útiles para aprender sobre aritmética, los números, el valor posicional y también sobre cómo encontrar un punto medio.
Haga que los estudiantes escojan las opciones Decenas (en la lista de posiciones) y Uno (en la lista de puntos) y que comiencen a explorar. Arrastre el punto hasta la recta numérica. Luego mueva el punto hasta otro número dentro de la recta numérica.
Haga clic en el botón de Acercar (Zoom +) para que aparezca otra recta numérica que le permita un trabajo más preciso. Pregunte, "¿En qué se diferencia la segunda recta numérica de la primera?" Haga clic en el botón de Alejar (Zoom -) para que desaparezca la segunda recta numérica.
En la modalidad de Practicar, invite a los estudiantes a arrastrar el punto hasta el número indicado. Siga las instrucciones que aparecen en el manipulador.
En la modalidad de Examinar, haga que los estudiantes coloquen el punto sobre la recta numérica y verifique su exactitud haciendo clic en el botón Revisar.
Utilice este manipulador para representar números enteros y resolver problemas relacionados con el valor posicional, con operaciones aritméticas y con la búsqueda de puntos medios.
Los estudiantes deberán tener la capacidad de representar números sobre la recta numérica correctamente utilizando la modalidad de Examinar.
Este manipulador introduce a los usuarios a la representación de números enteros en la recta numérica. Además, permite practicar y examinar el concepto de valores posicionales en diferentes niveles de dificultad.
Hay diversos manipuladores que utilizan la Recta Numérica (Aritmética, Barras, Barras de Fracciones y Saltos).