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Information sur le site

Cette page contient les renseignements suivants :

Renseignements sur le projet

La Bibliothèque virtuelle en mathématiques (National Library of Virtual Manipulatives, en anglais), un projet de la National Science Foundation, a été lancé en 1999 dans le but d’élaborer une série d’activités virtuelles de manipulation interactives ou tutoriels pour l’apprentissage des mathématiques, accessibles sur le Web principalement sous la forme d’applets Java. (Niveaux M – 12). Le projet inclut la communication d’informations et une évaluation interne et externe exhaustive. Large NSF logo    National Science Foundation
Award Number 9819107

L’apprentissage et la compréhension de concepts mathématiques, à tous les niveaux, requièrent la participation de l’élève. Les mathématiques ne sont pas, comme il a été dit, un sport passif. L’enseignement actuel n’exige malheureusement pas assez souvent des élèves qu’ils soient engagés activement. L’utilisation de matériel de manipulation, soit des objets physiques qui aident les enfants à visualiser les relations et applications, constitue un moyen de contrer ce problème. Nous pouvons désormais, à l’aide d’ordinateurs, créer des environnements d’apprentissage virtuels afin d’atteindre ces mêmes objectifs.

Les besoins en matière d’activités de manipulation mathématique et d’outils d’apprentissages interactifs de qualité accessibles par le biais de l’informatique sont bien réels, tant au niveau primaire qu’intermédiaire. Notre équipe de la Utah State University construit des outils et éditeurs mathématiques Java qui nous permettent d’élaborer de nouvelles approches à l’enseignement interactif en mathématiques. L’utilisation de Java comme langage de programmation facilite l’indépendance des plateformes et l’accessibilité sur Internet.

La Bibliothèque virtuelle en mathématiques est une ressource à laquelle peuvent librement accéder les enseignants afin d’enrichir leur enseignement des mathématiques. Ces activités virtuelles représentent également un outil important pour la formation mathématique des enseignants et futurs enseignants. Cette banque d’activités connaît une croissance et une amélioration continue grâce à des projets tels le eNLVM, une initiative visant la conception d’unités d’apprentissage interactives dans le domaine des mathématiques.

Historique de révision

Cliquez ici pour voir l’historique de révision (en anglais).

Configuration nécessaire

Navigateurs Web

Pour visionner la Bibliothèque virtuelle en mathématiques, votre ordinateur doit être muni d’un navigateur qui prend en charge le langage de programmation Java. Nous confirmons que les applets Java fonctionnent avec les navigateurs suivants :

  • Windows Vista - Internet Explorer 7.0
  • Windows XP - Firefox 1.0, 1.5, et 2.0
  • Windows XP - Internet Explorer 6.0 et 7.0
  • Windows 2000 - Internet Explorer 5.5
  • Windows 2000 - Netscape 4.08, 4.75, et 6.1
  • Mac OS X - Camino 0.8
  • Mac OS X - Firefox 1.0 and 1.5
  • Mac OS X - Netscape 7.1
  • Mac OS X - Safari 1.2.3

Si vous n’arrivez pas à visionner le site avec ces programmes ou encore à l’aide d’un autre navigateur, veuillez nous en faire part au nlvm AROBASE usu POINT edu et nous l’ajouterons à la liste.

Signaler un problème avec le site Web

REMARQUE : Si vous éprouvez des difficultés d’accès à la Bibliothèque à partir d’un ordinateur Macintosh, veuillez télécharger, installer et mettre à l’essai le plus récent Java avant de nous contacter.

Si vous éprouver des difficultés d’accès au site, veuillez nous en informer en nous écrivant à nlvm AROBASE usu POINT edu. Assurez-vous d’inclure les renseignements suivants dans votre message :

  • Nom et version du système d’exploitation (Windows 2000, XP, Vista / Mac OS X 10.3, 10.4, 10.5, etc.)
  • Nom et version du navigateur Web (Firefox 1.5, 2.0; Internet Explorer 6.0, 7.0; Netscape; Opera; Safari, etc.)
  • Vitesse de votre connexion Internet (28.8, 56.6, Cable, LAN/T1, etc.)
  • Adresse URL de la page sur laquelle vous avez éprouvé des difficultés
  • Description du problème.

Nous vous ferons parvenir une solution ou une explication dans les plus brefs délais possible.

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